为响应教育部“大力发展数字教育，深化教育评价改革”的号召。积极践行董事长彭鸿斌博士在三亚年会上提出的“双一流之外的首选大学”的品牌价值主张，提升青年教师职业素养，鼓励教师锤炼自身教学能力,为新教师做好行业标杆示范作用。由戏剧影视学院主办的青年教师授课竞赛于2024年3月13日15：00在智者楼303会议室举行。
本次比赛由教学督导与质量评价中心督导程迪祥教授、公共基础教学部副主任陈玲、戏剧与影视学院副院长王芳，戏剧与影视学院骨干教师周极担任评委。
本次讲课比赛共有8位青年教师参加，参赛老师在规定时间（15分钟）内，就自己所担任的课程进行课程讲解。8位老师8种风格，但凭着同一种对教学的热爱，火力全开，激情澎湃，他们的热情感染了在场的每一个人。参赛老师不仅准备充分，在PPT的准备和制作上铆足了劲，各展所长。同时发挥艺术专业优势，授课重点突出、逻辑分明、论点独到，对具体问题能够有深刻的分析。
李如冰老师在《构成基础形式美法则》课程中，教授大家如何从变化与统一中找到审美法则，讲授立意深刻、清晰明了。杨帆老师的《艺术概论》课程探索了艺术和劳动的关系，并从古代文字追溯艺术的起源。郭嘉琦老师的《电影理论》课，以《少年的你》的剧本为例，重点讲解视觉文化与概念文化在形象呈现上的区别。熊琳老师通过中国动画史上著名影片，讲解了中国动画学派的发展历程、代表作品、题材特征。秦小花老师在《表情动画》课程中，以动画片《哪吒》的片段为导入，探索该动画片制作人物的可借鉴之处。王华丽老师以不同的海报设计为案例，分析了平面构成的基本要素——点。最后，袁梦茹展示了泥偶制作的八个基本步骤。选手们娴熟自如的使用PPT展示课程，幽默、风趣的阐述了自己的观点、方法和思路，他们的表现获得了评委老师和在场观众的一致好评。
最后，针对选手们的比赛，程督导在细节上提出七点建议，其中特别强调“讲课时多与时事政治相结合”以及鼓励大家要“找准艺术教育特殊方法，挖掘艺术教育特殊功能”。陈玲老师提到：“要留意板书的设计、教具的使用，增加实物道具进行现场演示，教学效果更佳。”王芳副院长最后提出：“打破传统课堂形式，打造多形式课课堂，适当增加课程的仪式感，增加课堂的趣味性。”
习近平总书记强调，“培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好‘经师’，又涵养德行、成为‘人师’，努力做精于‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’的统一者。”学校作为“双一流之外的首选大学”，始终以学生发展为中心，坚持高质量办学。戏剧影视学院也将继续优化专业人才培养方案，提升专业建设水平，提高人才培养质量。学院的青年教师们始终坚守初心，聚焦专业。他们在课程选题、教学内容、教学设计、教案制作、教学技巧与方法、教学手段、语言表达、PPT制作等内容上进行了精心准备。通过此次比赛，为院级青年教师选拔做好预备，同时也是老带新的学习沟通平台的拓展。
撰稿：邬眉扬 廖雪雅
摄影：蔡逸宸
